كمثال على تطور التعليم القائم على الفصل العنصري، عملت مدرسة شارون الهندية كمركز تعليمي لقبيلة ماتابوني العليا لأكثر من 50 عام. قبل دمج مدارس فيرجينيا في 1960s، كانت شارون تقدم تعليمًا ابتدائيًا وثانويًا محدودًا، مما أجبر الطلاب على الالتحاق بمؤسسات أخرى أمريكية أو خاصة أو عامة، عادةً خارج ولاية فرجينيا، للحصول على شهادات الثانوية العامة. في عام 1919 ، قام مجلس مدرسة مقاطعة كينغ ويليام ببناء مبنى شارون، وهو مبنى من غرفة واحدة ذات إطار، وقامت أسر الطلاب بتوفير الأثاث. استبدلت المقاطعة المدرسة الأصلية بالهيكل الحالي المبني من الطوب في 1952 ، على الرغم من أن البقايا الأثرية للمدرسة 1919 لا تزال سليمة. وباعتبارها رمزًا للمبادرة القبلية والتصميم، فإن مدرسة شارون الهندية هي تذكير بالنضال الوطني للآباء الهنود لرؤية أطفالهم يتعلمون، وتشكل أحد الفصول الأقل شهرة من السرد الوطني الذي ينعكس في قرار المحكمة العليا التاريخي 1954 براون ضد مجلس التعليم بإلغاء الفصل العنصري.