يسهل هذا النموذج الخاص بتوثيق الممتلكات المتعددة (MPD) ترشيح المدارس العامة في مقاطعة أوغوستا التي بُنيت بين 1870 و 1940 ، ويدرس التغيرات العامة في التعليم الريفي في جميع أنحاء ولاية فرجينيا. يتيح الشكل الموضوعي الفرصة لدراسة تطور أشكال المباني المدرسية، من المدارس ذات الغرفة الواحدة إلى المدارس المدمجة الأكبر حجمًا، حيث تعكس تاريخ التعليم الريفي. تبدأ الفترة ذات الأهمية بالنسبة للترشيح مع إنشاء المدارس العامة المجانية في فرجينيا التي كانت تقوم على السيطرة والتوجيه المحلي القوي، وتمتد خلال المرحلة الرئيسية الأولى من الدمج التي جلبت سيطرة متزايدة من الدولة على العملية التعليمية. يشمل الترشيح مبانٍ تمثيلية ومهمة من الفئات الرئيسية الثلاث للموارد التعليمية؛ المدارس المكونة من غرفة واحدة، والمدارس المكونة من غرفتين وثلاث غرف، والمدارس المدمجة المكونة من أربع غرف أو أكثر. تم اختيار أمثلة من كل فئة لتوضيح تنوع الأشكال والأساليب. على الرغم من أن هذا الترشيح الخاص بتطوير التعليم في المناطق الريفية يركز على مقاطعة واحدة بعينها، إلا أنه يوضح أيضًا التطورات التي تحدث في التعليم الريفي في جميع أنحاء الولاية.